Adopter l'approche Montessori pour l'école élémentaire - AMI Orientation Course (6-12 ans)
Taux de satisfaction :
9,4/10
(11 avis)
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Formation créée le 23/03/2023. Dernière mise à jour le 28/08/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La formation constitue une première base solide et indispensable pour toutes les personnes (professionnels de l'enfance et de l'éducation, parents, grands-parents…) qui souhaitent mieux comprendre l’approche Montessori pour les enfants de six à douze ans. La formation durera 60 heures. Les étudiants devront également réaliser deux jours de stages en observation dans un établissement Montessori pour les enfants de six à douze ans pour valider la formation (9 heures). À la suite de cette formation, vous pourrez accéder au module complémentaire "Assistant Montessori 6-12 ans".
Objectifs de la formation
- Acquérir des connaissances générales sur le développement de l'enfant et l'éducation Montessori
- Connaître les besoins et caractéristiques de l'enfant de six à douze ans
- Observer et identifier les besoins de l'enfant
- Soutenir le développement optimal des enfants de six à douze ans
- Identifier et enlever les obstacles au développement de l'enfant de six à douze ans
- Aménager un environnement favorable au développement de l'enfant de six à douze ans
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels de l'éducation (6-12 ans) souhaitant intégrer l'approche Montessori dans leur pratique professionnelle
- Professionnels de l'éducation souhaitant travailler dans une école élémentaire Montessori
- Toute personne ayant le projet professionnel de travailler dans une école Montessori
- Toute personne intéressée par l'éducation Montessori pour les enfants de six à douze ans
Prérequis
- Niveau Bac
- Une première formation ou une première expérience en lien avec les enfants
Contenu de la formation
-
Introduction à la psychopédagogie de Maria Montessori
-
Introduction à la théorie du développement humain de Maria Montessori
- Besoins et tendances humaines
- Auto-construction
- Quatre plans de développement
- Caractéristiques de l'enfant du deuxième plan
-
L'environnement préparé
- L'enseignant élémentaire
- Le matériel
- Les autres adultes (assistant, experts)
-
Le programme pour l'enfant de six à douze ans
- L'éducation cosmique
- Les techniques pédagogiques (avec exemples de leçons)
- Rôle de l'éducateur
- Composition des classes
- Raconter des histoires/introductions orales
- Connaissance du contenu
- Présentations sensorielles/imaginatives, conduisant à l'abstraction
- Développer l'imagination pour conduire à la créativité
- Sensibilisation à la nécessité d’un développement social/moral
- Sortir (mise en œuvre de l'auto-construction de l'enfant)
- Autres adultes (en dehors de la salle de classe)
-
Liberté et responsabilité
- Liberté appliquée à l'enfant dans un environnement élémentaire
- Responsabilité appliquée à l'enfant dans un environnement élémentaire
-
Interagir avec l’enfant du primaire
- Comment parler à un enfant
- Comment aider un enfant
-
L'Observation
- L’importance de l’observation
- L’observation de l'environnement
- L’observation de l'enfant
- Les techniques d'observation
- Noter les observations
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Mises en situation.
- Questionnaire de pré-formation sur les attentes et les besoins
- Questionnaire de positionnement au début et en fin de formation
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Les étudiants devront réaliser deux jours de stages en observation dans un établissement Montessori pour les enfants de six à douze ans pour valider la formation (9 heures).
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation (présentiel et blended)
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques.
- Étude de cas concrets.
- Groupes de réflexions.
- Analyse d'observations.
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,4/10
(11 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- A l'issue de la formation les travaux suivants sont demandés aux apprenant(e)s : - Devoirs écrits sur des concepts de la pédagogie Montessori qui seront définis au cours de la première semaine de formation. - Un rapport écrit sur des observations d’enfants effectuées dans une école élémentaire Montessori, à rendre à l’issue de la formation. - Une présence d'au moins 90% aux cours est attendue. - Les étudiants devront également réalisé deux jours de stages en observation dans un établissement Montessori pour les enfants de six à douze ans pour valider la formation.
Modalité d'obtention
- Certificat de l'Association Montessori Internationale (AMI) d'Orientation Course Montessori 6-12 ans Délivrance d'une attestation de participation à la formation
Accessibilité
Vous êtes en situation de handicap, intéressé(e) par le programme ? Contactez notre Référent Handicap pour préciser votre besoin : Sandrine Nardini, s.nardini@formation-montessori.fr