Atelier sur la relation des éducateurs avec les parents - workshop

Formation créée le 15/05/2023. Dernière mise à jour le 24/07/2023.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,1/10 (4 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Atelier sur la relation des éducateurs avec les parents - workshop


La posture face aux parents fait partie de la professionnalité des éducatrices et éducateurs. Mais ces interactions sont complexes car les enjeux y sont multiples, et pas seulement éducatifs. Souvent les parents sont tour à tour co-éducateurs, demandeurs, clients, parfois même collègues, employeurs... Ils sont aussi, ancrés dans leur réel de parent : distants, envahissants, inquiets, anxieux, déprimés, agressifs… Pendant deux jours, nous abordons cette complexité en nous appuyant sur des exemples concrets. Nous formulons des problématiques sur le lien de confiance et de coopération, sur l'accueil des émotions ou des personnalités difficiles, les enjeux de maltraitance, de troubles de santé ou de différence, les attentes de "performance" éducatives.

Objectifs de la formation

  • Situer les grands axes de la relation avec les parents et identifier ses difficultés ou appréhensions
  • Identifier les besoins des parents, et les situations difficiles typiques
  • Reconnaître les ressources dont on dispose, en situation, et avec l’équipe
  • Elargir ses perspectives et améliorer ses attitudes-clé dans les interactions
  • Porter un regard global sur la construction de la relation avec les parents, dans tous les temps instaurés dans le cadre d l’école (inscription, temps individuels, rencontres collectives…)

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels de la petite enfance exerçant ou souhaitant exercer dans des structures « classiques » ou alternatives
  • Tous professionnels contribuant à l’accueil, l’animation, l’enseignement auprès d’enfants dans le lien avec leurs parents
Prérequis
  • Aucun pré-requis attendu

Contenu de la formation

Présentation du cadre de la journée la formation, des participant.e.s et échanges autour des attentes
Identifier des situations clé à mettre au travail ; identifier ses forces et qualités dans la relation
Travail à partir du Théâtre – Forum
  • Elaboration de situations concrètes à partir du vécu des participant.e.s : contexte, enjeux, questions
  • Exploration sous formes de saynètes par le jeu théâtral
  • Débat et analyse, puis recherche d’ajustements ou d’alternatives
  • Recours, ou pistes de réflexions à retenir
Elaboration et partage thématiques sur les éléments structurants de la relation avec les parents à l’échelle de l’école ou de la structure d’accueil.

Équipe pédagogique

Émilie VEYRAT : Intervenante psychosociologue. Doctorante en sociologie.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence
  • Questionnaire pré-formation sur les attentes et les besoins
  • Questionnaire de positionnement au début et en fin de formation
  • Formulaires d'évaluation de la formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des étudiants dans une salle dédiée à la formation
  • Formalisation de points de synthèse, à conserver à l’issue de la formation
  • Démarche participative et clinique de « théâtre-forum »
  • Jeux interactifs de connaissance et de mise en dynamique

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,1/10 (4 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Attestation de formation

Accessibilité

Vous êtes en situation de handicap, intéressé(e) par le programme ? Contactez notre Référent Handicap pour préciser votre besoin : Sandrine Nardini, s.nardini@formation-montessori.fr